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唐氏症幼兒「圖片兌換溝通系統」教學成效之初探
發布日期:2016-08-11
作者:唐紀絜;林慧芬;龔仁棉;簡言軒 / 發表期刊:身心障礙研究

溝通是人與人之間一種雙向交流、動態的社會動過程。溝通是人與人之間一種雙向交流、動態的社會動過程。溝通是人與人之間一種雙向交流、動態的社會動過程。溝通是人與人之間一種雙向交流、動態的社會動過程。溝通是人與人之間一種雙向交流、動態的社會動過程。溝通是人與人之間一種雙向交流、動態的社會動過程。溝通是人與人之間一種雙向交流、動態的社會動過程。溝通是人與人之間一種雙向交流、動態的社會動過程。溝通是人與人之間一種雙向交流、動態的社會動過程。溝通是人與人之間一種雙向交流、動態的社會動過程。溝通是人與人之間一種雙向交流、動態的社會動過程。

出處:http://www.caeip.org.tw/html/fhtml/index.php?load=read&id= 79